SCI FLIPPER 翻轉 • 跨領域• 專業學習社群
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行前作業
研習內容
案例教學法課程教學活動共備
好醜的公共藝術
核心素養
藝-J-B3善用多元感官,探索理解藝術與生活的關聯,以展現美感意識。
組 員
湯香櫻(花蓮縣國風國中)、張瓊芳(花蓮縣國風國中)林家瑜(花蓮縣國風國中)、蔡明潔(花蓮縣國風國中)
檔 案
教案
生存的抉擇
核心素養
J-A2具備理解情境全貌,並做獨立思考與分析的知能,運用適當的策略處理解決生活及生命議題。
組 員
林育玫(桃園市草漯國中)、林世瑛(花蓮縣國風國中)彭瑞春(花蓮縣平和國中)、詹謦宜(花蓮縣國風國中)鄭淑玲(花蓮縣國風國中)
檔 案
教案
、
簡報
我們與缺水的距離
核心素養
自-J-C1 從日常學習中,主動關心自然環境相關公共議題,尊重生命。
組 員
徐志豪(花蓮縣國風國中)、洪曉揚(花蓮縣國風國中)戴淑萍(花蓮縣國風國中)、林祖濬(花蓮縣國風國中)吳姿嫻(花蓮縣國風國中)
檔 案
教案
母親節送好禮,讓你健康呷百二
核心素養
組 員
蘇盈方(花蓮縣慈大附小)、吳 旻(花蓮縣平和國中)莊梅萍(花蓮縣國風國中)、高永遠(台北市蘭雅國中)
檔 案
教案
、
簡報
誠實的97分
核心素養
A2系統思考與解決問題、B1符號運用與溝通表達、C1道德實踐與公民意識、C2人際關係與團隊合作
組 員
鄭淑霞(花蓮縣化仁國小)、呂明祐(花蓮縣化仁國小)江淑珍(花蓮縣化仁國小)、游佩珊(花蓮縣化仁國小)陳韋安(花蓮縣國風國中)
檔 案
教案
新聞追追追
核心素養
組 員
蓋允萍(東華大學教育系)、賴維正(新北市積穗國中)陳威達(花蓮縣宜昌國中)、方麗晴(花蓮縣宜昌國中)
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教案
案例者聯盟-案例教學簡案設計表
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