行前作業
一、閱讀「魯奇的設計思考工具書」
二、 觀看公共電視《老師,您哪位?李惠仁的公民課》
三、 小組共備及繳交一份教案
- 下載並閱讀由台大創新設計學院學術小組編製的「魯奇的設計思考工具書」(開放免費下載)
- 了解「設計思考」五步驟:Empathize→Define→Ideate→Prototype→Test
二、 觀看公共電視《老師,您哪位?李惠仁的公民課》
- 影片網址一: https://goo.gl/WuWqKU
- 影片網址二: https://goo.gl/jgSoX5
三、 小組共備及繳交一份教案
- 教案主題:運用「設計思考」五步驟,引導學生解決○○議題的課程
- 11/18(日)中午12點前依指定方式上傳共備教案,每組繳交一份即可,檔案名稱請設定為「SF23第○組行前作業(組員姓名),範例:SF23第1組行前作業(鍾小宏、廖小珍、張小欣、劉小靜、陳小婷)
- 空白教案格式(下載),請用PDF格式上傳
設計思考參考資
一、 可上網搜尋「設計思考」運用在教學上的案例,如:
全球兒童創意行動挑戰,由Design for Change, Taiwan (DFC臺灣團隊)所提倡。
二、 書籍
全球兒童創意行動挑戰,由Design for Change, Taiwan (DFC臺灣團隊)所提倡。
二、 書籍
- 《設計思考:從教育開始的破框思維(附IDEO授權【教育工作者的設計思考實踐手冊】繁體中文版)》,《親子天下》編輯部、台大創新設計學院、DFC台灣團隊,親子天下出版,2017/05/02
- 《當自己的大設計師:歡迎報名我的「設計思考課」,創意解決人生疑難》,林志育,大寫出版,2016/05/10
- 《設計思考改造世界》,提姆.布朗Tim Brown,吳莉君譯,聯經出版。